<p>2025 年 12 月 4 日，在伦敦，全球知名教育公司培生（FTSE: PSON.L）进行的一项研究显示，教育工作者对年轻人在人工智能主导的未来的准备情况日益担忧。来自《培生学校报告 2025》的研究结果突显了这一问题，引发了教育界的相关关注。报告提供的数据表明，教育工作者对应对人工智能影响下不断变化的环境的准备充分性越来越感到不安。</p>

培生

<p>2025 年 12 月 4 日，在伦敦，知名全球教育公司培生（FTSE: PSON.L）进行的一项研究显示，教育工作者对年轻人在英国为以人工智能为中心的未来做好准备的能力日益感到担忧。来自《培生学校报告 2025》的研究结果突显了这一问题，引发了教育界的相关关注。报告提供的数据表明，教育工作者对应对人工智能影响下不断变化的环境的准备情况感到越来越不安</p>

<p>On December 4, 2025, in London, a study conducted by Pearson (FTSE: PSON.L), a prominent global education company, indicated a rising worry among educators regarding the readiness of young individuals in the UK for an AI-centric future. The research findings from the Pearson School Report 2025 highlight this issue, raising pertinent concerns within the educational community. The report presents data showing a growing apprehension about the adequacy of preparations for the evolving landscape influenced by artificial intelligence.</p>
<div class="lb-trans"><p>2025 年 12 月 4 日，在伦敦，全球知名教育公司培生（FTSE: PSON.L）进行的一项研究显示，教育工作者对年轻人在人工智能主导的未来的准备情况日益担忧。来自《培生学校报告 2025》的研究结果突显了这一问题，引发了教育界的相关关注。报告提供的数据表明，教育工作者对应对人工智能影响下不断变化的环境的准备充分性越来越感到不安。</p>
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根据培生学校报告 2025，英国的教育工作者对年轻人是否已为人工智能时代做好准备表示担忧