鳳凰大學的研究顯示，人工智能課程能夠提升學習效果，並幫助學生為人工智能驅動的工作做好準備

最近進行的一項研究表明，參與結構化的人工智能（AI）活動可以顯著提升成人學習者的關鍵學習成果。這一發現強調了為個人準備 AI 驅動的工作角色的重要性。鳳凰城大學於 2026 年 2 月 2 日發佈了一份題為《彌合 AI 技能差距：為未來工作做好準備的藍圖》的出版物。研究強調了將以 AI 為重點的教育舉措納入課程如何更好地為成人學習者提供在快速發展的就業市場中所需的技能。這項研究強調了針對性 AI 培訓在幫助個人在技術先進的環境中保持競爭力方面所發揮的關鍵作用。