<p>，/PRNewswire/ -- 在人工智能加速發展並重塑職業領域的時代，米切爾哈姆林法學院正在轉變法律教育，以賦能學生利用人工智能的優勢，同時掌握傳統的法律實踐。</p>
<p>“米切爾哈姆林一直以來都以實踐為導向，並且在技術上處於前沿，” 教授安東尼·尼德維基（Anthony Niedwiecki）表示，引用了該校在體驗式學習方面的創新歷史。“人工智能是一個強大的機會，可以平衡局面，特別是對於第一代學生，它作為一個額外的工具，幫助他們更好地學習材料併為律師資格考試做好準備。”</p>
<p>他實施了特別設計的 “學習夥伴” 聊天機器人，這些機器人進行蘇格拉底式對話，幫助學生更深入、更細緻地理解課程概念。</p>
<p>“作為一個在專業環境中定期成功使用人工智能的人，我渴望嘗試學習夥伴，在一個低風險、有趣的虛擬環境中練習表達我對法律的理解，” 一年級學生切爾西·阿薩羅（Chelsea Asaro）説。“在聽説人工智能在法律領域被濫用後，看到米切爾哈姆林擁抱人工智能的力量來增強學習，真是太好了。”</p>
<p>米切爾哈姆林在利用聊天機器人技術方面一直處於領先地位。2019 年，住房正義聊天機器人建設診所幫助學生構建基本的聊天機器人，以向客户提供法律信息。現在，隨着人工智能能力的加速，學生們正在使用專門構建的聊天機器人來提升基本技能，例如在由教授香農·普雷斯（Sharon Press）教授的調解診所中模擬調解實時聊天機器人爭議。</p>
<p>通過將人工智能融入不斷發展的課程，米切爾哈姆林使學生能夠以新的動態方式參與法律，同時確保他們能夠立即為快速變化的職業做出貢獻。</p>
<p>“米切爾哈姆林致力於培養能夠立即投入實踐的律師，這意味着要準備他們在職場中有效地與人工智能合作，” 教學設計與開發主任阿曼達·索德林（Amanda Soderlind）説。</p>
<p>學生們學習如何在基礎法律寫作、高級技能課程和專業研討會上道德和高效地使用人工智能。像教授格雷戈裏·杜爾（Gregory Duhl）這樣的教職員工，其在人工智能整合方面的工作已被 Law.com 和《明尼蘇達律師》報道，正在提升學生的學習並促進人工智能素養。研討會鼓勵學生考慮人工智能的法律、倫理和政策影響，並實際嘗試新興技術。</p>
<p>“人工智能是一個令人興奮的領域，” 圖書館事務主任塔米·奧爾茨（Tammy Oltz）補充道。“理解這些工具的唯一方法是花時間與它們相處，並創造性地學習它們能做什麼。”</p>
<p>學生們與 ChatGPT 和 Microsoft Copilot 等平台合作，同時使用來自 Lexis、Westlaw 和 Bloomberg Law 的可信法律人工智能解決方案。他們還獲得了 Spellbook 的許可，以進行合同起草練習。</p>
<p>為了確保人工智能的整合保持有意、前瞻性和戰略性，米切爾哈姆林成立了人工智能工作組。副院長吉爾·布萊恩特（Jill Bryant）表示：“這個跨職能團隊正在探索人工智能在機構各個方面的潛力，以確保米切爾哈姆林在培養適應性強、倫理基礎紮實、能夠立即投入實踐的律師方面處於前沿。”</p>
<p>來源：米切爾哈姆林法學院</p>
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<p>米切爾哈姆林法學院正在將人工智能融入其課程，以增強法律教育。該校旨在通過使用聊天機器人等人工智能工具，幫助學生，特別是第一代學習者，更深入地理解法律概念。教職員工緻力於教授學生如何道德和有效地使用人工智能，為他們快速發展的法律職業做好準備。學校已成立人工智能工作組，以探索人工智能在整個機構中的潛力，確保學生在未來的職業生涯中能夠與人工智能合作</p>

<p>, /PRNewswire/ -- In an era where artificial intelligence is accelerating and reshaping the professional landscape, Mitchell Hamline School of Law is transforming legal education to empower students to harness AI's benefits while mastering traditional lawyering.</p>
<div class="lb-trans"><p>，/PRNewswire/ -- 在人工智能加速發展並重塑職業領域的時代，米切爾哈姆林法學院正在轉變法律教育，以賦能學生利用人工智能的優勢，同時掌握傳統的法律實踐。</p>
</div><p>&#34;Mitchell Hamline has always been practice-oriented and technologically advanced,&#34; said Professor Anthony Niedwiecki, citing the school's history as an innovator in experiential learning. &#34;AI is a powerful opportunity to equalize things, especially for first-generation students, serving as an extra tool to better learn material and prepare for the bar exam.&#34;</p>
<div class="lb-trans"><p>“米切爾哈姆林一直以來都以實踐為導向，並且在技術上處於前沿，” 教授安東尼·尼德維基（Anthony Niedwiecki）表示，引用了該校在體驗式學習方面的創新歷史。“人工智能是一個強大的機會，可以平衡局面，特別是對於第一代學生，它作為一個額外的工具，幫助他們更好地學習材料併為律師資格考試做好準備。”</p>
</div><p>He has implemented specially designed &#34;study buddy&#34; chatbots, which hold Socratic-style dialogues to help students build deeper, more nuanced comprehension of course concepts.</p>
<div class="lb-trans"><p>他實施了特別設計的 “學習夥伴” 聊天機器人，這些機器人進行蘇格拉底式對話，幫助學生更深入、更細緻地理解課程概念。</p>
</div><p>&#34;As someone who has used AI regularly and successfully in a professional setting, I was eager to try the study buddy, where I could practice articulating my understanding of the law in a low-stakes, fun virtual environment,&#34; said 1L student Chelsea Asaro. &#34;After hearing about how AI is being misused in the legal field, it's great to see Mitchell Hamline embrace the power of AI to enhance learning.&#34;</p>
<div class="lb-trans"><p>“作為一個在專業環境中定期成功使用人工智能的人，我渴望嘗試學習夥伴，在一個低風險、有趣的虛擬環境中練習表達我對法律的理解，” 一年級學生切爾西·阿薩羅（Chelsea Asaro）説。“在聽説人工智能在法律領域被濫用後，看到米切爾哈姆林擁抱人工智能的力量來增強學習，真是太好了。”</p>
</div><p>Mitchell Hamline has long been a leader in utilizing chatbot technology. In 2019, the Housing Justice Chatbot-Building Clinic facilitated students building basic chatbots to provide clients with legal information. Now, as AI capabilities accelerate, students are using purpose-built chatbots to sharpen essential skills, like mediating live chatbot-simulated disputes in the Mediation Clinic taught by Professor Sharon Press.</p>
<div class="lb-trans"><p>米切爾哈姆林在利用聊天機器人技術方面一直處於領先地位。2019 年，住房正義聊天機器人建設診所幫助學生構建基本的聊天機器人，以向客户提供法律信息。現在，隨着人工智能能力的加速，學生們正在使用專門構建的聊天機器人來提升基本技能，例如在由教授香農·普雷斯（Sharon Press）教授的調解診所中模擬調解實時聊天機器人爭議。</p>
</div><p>By integrating AI into continually evolving curriculum, Mitchell Hamline is enabling students to engage with the law in new, dynamic ways, while ensuring they're ready to contribute immediately to a rapidly changing profession.</p>
<div class="lb-trans"><p>通過將人工智能融入不斷發展的課程，米切爾哈姆林使學生能夠以新的動態方式參與法律，同時確保他們能夠立即為快速變化的職業做出貢獻。</p>
</div><p>&#34;Mitchell Hamline is committed to preparing practice-ready attorneys, which means preparing them to work effectively with AI in the workforce,&#34; said Director of Instructional Design and Development Amanda Soderlind.</p>
<div class="lb-trans"><p>“米切爾哈姆林致力於培養能夠立即投入實踐的律師，這意味着要準備他們在職場中有效地與人工智能合作，” 教學設計與開發主任阿曼達·索德林（Amanda Soderlind）説。</p>
</div><p>Students learn how to use AI ethically and efficiently across foundational legal writing, advanced skills courses, and specialized seminars. Faculty members, like Professor Gregory Duhl, whose work on AI integration has been highlighted by Law.com and Minnesota Lawyer, are elevating student learning and fostering AI literacy. Seminars encourage students to consider the legal, ethical, and policy implications of AI and experiment practically with emerging technologies.</p>
<div class="lb-trans"><p>學生們學習如何在基礎法律寫作、高級技能課程和專業研討會上道德和高效地使用人工智能。像教授格雷戈裏·杜爾（Gregory Duhl）這樣的教職員工，其在人工智能整合方面的工作已被 Law.com 和《明尼蘇達律師》報道，正在提升學生的學習並促進人工智能素養。研討會鼓勵學生考慮人工智能的法律、倫理和政策影響，並實際嘗試新興技術。</p>
</div><p>&#34;AI is such an exciting space,&#34; added Director of Library Affairs Tammy Oltz. &#34;The only way to understand these tools is by spending time with them and creatively learning what they can do.&#34;</p>
<div class="lb-trans"><p>“人工智能是一個令人興奮的領域，” 圖書館事務主任塔米·奧爾茨（Tammy Oltz）補充道。“理解這些工具的唯一方法是花時間與它們相處，並創造性地學習它們能做什麼。”</p>
</div><p>Students work with platforms like ChatGPT and Microsoft Copilot, alongside trusted legal AI solutions from Lexis, Westlaw, and Bloomberg Law. They also have licensed access to Spellbook for contract drafting exercises.</p>
<div class="lb-trans"><p>學生們與 ChatGPT 和 Microsoft Copilot 等平台合作，同時使用來自 Lexis、Westlaw 和 Bloomberg Law 的可信法律人工智能解決方案。他們還獲得了 Spellbook 的許可，以進行合同起草練習。</p>
</div><p>To ensure AI integration remains intentional, forward-thinking, and strategic, Mitchell Hamline has established an AI Task Group. Vice Dean of Administration Jill Bryant said, &#34;This cross-functional team is exploring AI's potential across every facet of the institution to ensure Mitchell Hamline remains at the forefront of preparing adaptable, ethically grounded, practice-ready attorneys.&#34;</p>
<div class="lb-trans"><p>為了確保人工智能的整合保持有意、前瞻性和戰略性，米切爾哈姆林成立了人工智能工作組。副院長吉爾·布萊恩特（Jill Bryant）表示：“這個跨職能團隊正在探索人工智能在機構各個方面的潛力，以確保米切爾哈姆林在培養適應性強、倫理基礎紮實、能夠立即投入實踐的律師方面處於前沿。”</p>
</div><p>SOURCE Mitchell Hamline School of Law</p>
<div class="lb-trans"><p>來源：米切爾哈姆林法學院</p>
</div><p><img src="https://imageproxy.pbkrs.com/https://rt.prnewswire.com/rt.gif/query-RGF0ZUlkPTIwMjYwMjA2Jk5ld3NJdGVtSWQ9Q0c4MjY2OSZUcmFuc21pc3Npb25fSWQ9MjAyNjAyMDYxMTAzUFJfTkVXU19VU1BSX19fX19DRzgyNjY5" alt="" original-src="https://rt.prnewswire.com/rt.gif?NewsItemId=CG82669&amp;Transmission_Id=202602061103PR_NEWS_USPR_____CG82669&amp;DateId=20260206"/></p>

11:03 ETMitchell Hamline 法學院利用人工智能來增強學生學習